電視劇《鳴龍少年》由優(yōu)酷信息技術（北京）有限公司、哇唧唧哇出品，湖南教育電視臺聯合出品，彭力、尚娜擔任總制片人，丁黑執(zhí)導，陳舒編劇，張若昀、黃堯領銜主演，2023年12月10日起在CCTV-8開播，優(yōu)酷同步全網獨播，并于上周在CCTV-8正式收官。
這部青春校園題材劇集在開播前便備受矚目，獲微博視界大會的“年度期待創(chuàng)新劇集”，同時也在優(yōu)酷現代劇劇集預約量排行登頂。正式播出后，劇集熱度迅速升溫引爆熱搜，優(yōu)酷站內熱度破萬，豆瓣開分8.0，也同時在各大社交平臺引發(fā)高度關注討論。
另類青春群像，高考前的眾“生”百態(tài)
《鳴龍少年》聚焦“高考”話題，主要講述了一個優(yōu)秀教師雷鳴（張若昀飾）和心理老師桑夏（黃堯飾）帶領一群的高三學生以沖刺高考為目標，勇敢追夢、笑淚交織的“教愈”青春勵志故事。為了讓學生們重拾夢想，雷鳴和桑夏因材施教，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助每個學生直面困境、改善家庭關系、建立樂觀的心態(tài)，從而贏得了學生們的信任與愛戴，也彼此獲得了成長與治愈。最終，這批學生們通過努力考入理想的大學，開始新的人生旅程。
該劇延續(xù)了丁黑導演對于群像及個體的深度塑造，為觀眾刻畫了一幅鮮活生動又獨特的青春群像。該劇把焦點放在高三校園中，將視角對準了“問題各異”的學生們、“理念碰撞”的老師們、“風格迥異”的家長們......講述他們的日常生活與個人經歷，在敘事與鏡頭表現中將角色的成長軌跡、心境變化都一一勾勒呈現，讓人物有了“真實”的根基，也加深了觀眾對故事與角色的代入、理解與共情。
幾位重點著墨的主要角色亦是眾“生”的縮影。該劇在塑造群像的同時，也將討論延伸至對高三應屆生的心理壓力、學校教育、家庭教育等話題的熱切關注，以小見大、由淺入深，使故事里的人物命運與故事外的你我形成映照，既對現實深刻關照，也有了更多人文關懷的溫度。
扎根“真實”土壤，現實題材與浪漫主義結合
《鳴龍少年》中人物與情感的“真實”與“溫度”，亦得益于創(chuàng)作團隊在創(chuàng)作和各階段的深耕。據了解，該劇主創(chuàng)團隊為該劇進行了近3年的籌備，并在項目啟動后進行了歷時9個月的政策學習與調研，對10多所高校進行走訪，以及對300多位師生進行深度訪談，還邀請到一位具有“逆襲高考”經歷的“學習指導”，對劇中學習方法的細節(jié)進行把關。大量真人真事的研究，扎根于現實的打磨，為這部作品真實的底色和生活化的表達奠定了基礎。該劇也運用了具有浪漫主義色彩的表現手法與表達方式，呈現出了積極情緒與青春面貌，讓這個關于“逆風翻盤、逆襲高考”的故事具有熱血色彩的同時也建立起與觀眾的情感連接。
以真實為基點、以情感為核心，將現實與浪漫結合，并注重多義性的保留和延展，也是《鳴龍少年》音樂創(chuàng)作團隊在創(chuàng)作中所緊扣和希望實現的。該劇由青年作曲家、音樂制作人楊秉音攜秉音創(chuàng)聲團隊制作配樂和劇中插曲。在正式開拍之前，團隊便開啟了在音樂上的初期策劃與創(chuàng)作籌備，這也是繼《警察榮譽》之后與丁黑導演團隊的再次合作。關于創(chuàng)作過程中的分享與思考，楊秉音表示：“這部劇雖然是校園題材，但其實講的很多內容和話題都挺深刻的，很現實，但又有讓人踏出現實的想象力和熱血勁兒。平衡這兩方面，幫助更好地還原故事、場景真實性，幫助建立人物塑造，是這次我們音樂創(chuàng)作的課題。”
治愈、和解與共鳴，以音樂見證雙向成長
音樂量的豐富、音樂與畫面及故事深度結合所呈現的風格化，也讓《鳴龍少年》的觀眾對該劇音樂留下了深刻的印象。該劇的配樂運用了多元而有創(chuàng)新性的音樂元素，在流行、電子、搖滾等多樣化的風格變幻中，將少年們特別的追夢之旅在樂曲中一幕幕呈現。音樂在不同的音符碰撞中，為每個角色寫下了他們各自獨特的關鍵詞。除了沖刺高考的高亢與熱血，還有屬于學生時代的青澀與懵懂，追尋內心時的迷茫與搖晃，在這樣的成長過程中，生長出無盡的溫暖、堅定與美好。圍繞著少年的老師們，不只有默默期許、諄諄善誘，更有鼓勵和前行，并彼此實現雙向成長。
“認識”與“和解”，是制作人楊秉音對于這部劇提到的關鍵詞。“這部劇里的角色其實都是非常立體和復雜的，大家都在不斷地了解自己、認知自我，都在與過去、與自己和解的路上，這其實是在成長中非常難的事情。很多情節(jié)、臺詞，都具有多重的含義，所以音樂也是要能展示多義性的，而不是刻意地、主觀單一地引導和控制，為的是能給到觀眾們盡可能更大、更多的理解與感受空間。”楊秉音說道：“另外制作量也是真的很大，音樂和音樂風格的選擇也很重要，我們也希望能在這么豐富的音樂里能使不同的場景和人物更加具象化，也同時能展現更多的創(chuàng)新，讓大家看見好故事的同時，也能聽見耳目一新的東西，能夠讓大家有更多的感觸與共鳴。”
除了配樂，楊秉音及其團隊也創(chuàng)作了多首人物劇情向插曲，同時為劇中的熱愛音樂的“江晴朗”一角量身制作了數首歌曲。插曲《致最好的少年》由王曉倩作詞，楊秉音作曲，秉音創(chuàng)聲制作，在劇中作為片尾彩蛋的形式，結合老師們?yōu)轼Q龍學子們加油打氣的畫面出現。課本和人生，或許都需要面對難題，但最終他們和我們都會得到成長的解答。劇中雷鳴為了帶領學生們提高英語學習積極性，演唱的《平凡的一天》英文版《Tender Days》由毛不易作曲，王曉倩作詞，秉音創(chuàng)聲制作，在歌聲中記錄下了屬于11班、屬于青春的美好回憶?！峨p面人》由王曉倩、付欣作詞，楊秉音作曲，秉音創(chuàng)聲制作，歌曲將青春期的迷茫與叛逆以說唱的形式坦露與呈現，同時也結合畫面劇情，在音樂層面實現角色的情感表達。在最后幾集關鍵情節(jié)中，由孤矢作詞，楊秉音、孤矢作曲，秉音創(chuàng)聲制作的《做題家》、《和世界對話》也陸續(xù)與觀眾見面了。兩首歌曲以舞臺表演的形式呈現，將那些真實的感悟及對自我、對世界的思考寫進了每一句的韻腳，體現了少年一路走來的成長與和解，表達了對夢想的真誠與熾熱。
上周五，由中央廣播電視總臺主辦的CMG第二屆中國電視劇年度盛典在京舉行，活動回顧了過去一年我國劇集的百花齊放與精彩紛呈，《鳴龍少年》的演員和主創(chuàng)們也應邀參加。如今，越來越多深耕創(chuàng)作、打磨細節(jié)、注重創(chuàng)新的精品劇集涌入市場，代表著當今中國電視劇的優(yōu)質創(chuàng)作力量。在未來，也期待更多的精品電視劇作品持續(xù)走入大眾視線。
