福建海邊古老的小鎮(zhèn)子里，小學(xué)生柳業(yè)安、杜海帆等人無(wú)意中認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣金門島來(lái)的小伙子福亮，他妹妹阿秀熱愛(ài)南音，也為了繼承師傅的遺愿——編寫南音大全，到處收集南音資料。福亮因工作關(guān)系常來(lái)大陸，就幫她收集購(gòu)買南音磁帶。 班主任洪老師號(hào)召同學(xué)們?yōu)榻痖T小朋友做一件有意義的事，于是他們就收集南音磁帶，很便宜地賣給福亮，帶給阿秀。 同學(xué)們?yōu)榱苏乙桓迸陌褰g盡腦汁，杜海帆發(fā)現(xiàn)阿公珍藏有一副拍板，就問(wèn)阿公要，阿公先不愿給，后聽(tīng)說(shuō)是給金門的小阿妹，就給了他。 福亮回金門后，許久沒(méi)有消息，同學(xué)們收集到的資料無(wú)法帶給阿秀，聰明的阿帆想出了個(gè)好主意，放風(fēng)箏飄過(guò)海。不久，阿秀真的收到了他們的消息。同學(xué)們?cè)诮淌液蟮暮诎迳祥_(kāi)辟了專欄“阿秀的消息”。 福亮來(lái)了，帶來(lái)了阿秀的消息：他們帶給阿秀的磁帶、曲簿和樂(lè)器她都收到了，并帶給同學(xué)們一盤她新錄制的南音磁帶，還準(zhǔn)備來(lái)大陸參加?xùn)|南亞南音大會(huì)。 歡迎阿秀到來(lái)的日子，成了孩子們的大事，黑板上天天改著日子。這天，他們?cè)诤０哆叧弦?，迎接著阿秀的到?lái)，他們等啊，等啊，從白天等到日落，阿秀沒(méi)有來(lái)，也許明天會(huì)來(lái)。